为了提高学生的学习积极性，达到良好的学习效果，满足知识经济时代人才培养的需要，学院于2004年9月推出案例教学课程，这是一种促进学生自主学习、合作学习、研究性学习、探索性学习的开放式新型教学方式，是在案例教学平台上开展的，以情境、讨论、协作为特征的教学模式。案例教学课程修课办法如下： 一、 课程的公布 每学期所设案例教学课程的目录，学院将在网上公布，学生可根据公布的目录和教学要求，进行选修。 二、 选课 案例教学课程按照学院统一安排的选课时间选课，每年两次。其他时间选课，请按照学院相关规定进行操作。有先修课的课程建议学生先完成先修课的学习再选修案例教学课程。 三、 学习 1. 课 程：案例教学课程提供光盘和网络两种学习方式。光盘课程的栏目包括学习指南、课程大纲、专题知识、课程学习、相关资源等；网络课程的栏目除光盘课程的栏目外，还包括交互学习平台，主要交互栏目有案例讨论、综合测试、教师信箱、值机答疑、学习进度查询、课程考试等。 2. 学习期限：案例教学课程建议学习时间为一学期，学习期限为连续的三个学期，每学期提供一次考试机会。学习期限结束后，无论是否预约三次考试，个人学习资格都将被系统自动取消。 3. 学习方法： 课程学习：通过课程中专题知识、课程学习、相关资源等栏目的学习，掌握课程基本内容，学习和了解课程相关知识。 讨论交流：在课程讨论区与教师及同学进行讨论交流。学习过程中遇到问题，还可通过教师信箱请教教师；同时，学院会根据学生需要，适当安排值机答疑。学生在课程讨论区的交流次数及内容作为学生网上学习过程考核成绩的一部分计入课程成绩。 综合测试：学生在线随机抽取综合测试题进行测试，题目均为客观题，采用网上提交方式，系统自动判分并记录最高成绩。综合测试的成绩作为学生网上学习过程考核成绩的一部分计入课程考核成绩。必须在完成综合测试后，才能够参加期末考试。 学习情况查询：学生可以在“学习进度”栏目中随时查看自己的案例学习进度、BBS交流表现记录、网上学习过程考核成绩等信息，在“个人信息”栏目中查看自己在课程讨论区的提问和回复信息、精华贴等，以便学生了解自己的学习进度和效果。 四、 课程考核 1. 采用网上学习过程考核与网上提交试卷相结合的方式，满分为100分，具体考核方式、考核时间参见网络教室中发布的考核要求。 2. 网上学习过程考核成绩达到及格分才有资格参加期末考试，期末考试采用网上提交方式。 3. 如果在学习期限内学生未完成学习或课程考核成绩不合格，可重修。 4. 案例教学课程考核成绩计入课程总平均分。 五、 每门案例教学课程的具体教学要求和管理办法，以学院在网络课堂中公布的要求和办法为准。 | 
发表于 2007-1-22 11:48:41
发表于 2007-1-22 12:01:10
